學生參與校規修訂

        在本校人才培育七大能力架構裡，溝通力、生命力兩項，都提到尊重人我關係的重要。但只有倡導是不夠的，必須營造同學實際演練的機會，從做中學，才是最快、最實際的，例如：如何在團體中表達不同意見、如何透過學生自律促成彼此的尊重。

        校長對於校園民主與人權相當重視，除了平日開放信箱、臉書、部落格，同學在校內也可以到校長室溝通想法，校長透過這些意見蒐集，透過行政的規劃逐步解決同學的問題，遇到兩難問題，校長則藉由與同學座談、訪談或朝會，與同學面對面溝通想法，未能如同學所願者，也有完整的說明。

        本學期末，校長請生輔組邀請班聯會參與學生手札的修訂，希望整合學生、師長、家長的意見，將現行校規，特別是同學最關心的生活準則，看看有哪些是過時、可以解套的。在6/29下午的會議，已正式決議開放每週五為班服日，制服與體育服的穿著則交由班級約定統一即可，其他小細節的約束，例如白襪黑襪等，不再強制規定。

       校長表示，這是第一步，未來每學期將定期與班聯會討論，檢討是否有不合時宜或不合理的規定需要修改，最新修改的版本，學務處也將定期公佈在學校網頁。

由學生、家長、師長代表共同討論生活常規的修訂

生輔組說明目前相關規定與執行情形