此處所列20項具體作法係校長到任後所提學校經營計畫內容，許多作為已逐步實施中。為呼應學校未來2011-2015年發展實際需求，目前已召集校內各單位根據99.10.30第一次校務發展委員會修訂之願景草案，於99.11.10辦理第一次行動方案撰寫工作坊，預定在99學年度第一學期期末校務會議提出完整校務發展計畫草案。
(一)營造優質的教學環境
1. 依課綱需求，提升普通教室、專科教室設備。
2. 改善數位媒體設備、建置高互動教室設備。
3. 加強實驗室教學支援，改善專科教室設備管理。
(二)營造怡人的友善校園
1. 持續改善無障礙設施，改善校園不友善角落。
2. 持續校園綠美化，營造校園主題學習情境。
(三) 營造溫馨、創新、欣欣的校園文化
1. 打造新豐故事銀行(story bank)的虛擬平台，以累積100則「創新、溫馨愛新豐」的故事為目標。將每一則感動他人的學校故事，透過網路、口碑行銷，正向循環加值成為學校的無形資產。
2. 掌握「小近實序趣」原則，整合「言教、身教、制教、動教、靜教」推動品格教育。
(四)促進教學卓越發展
1. 引導教學研究會專業運作，辦理教學策略專題講座、創新/特色教學觀摩、教學實務問題/經驗交流。
2. 促進跨科合作研究/教學。
3. 提升行政支援教學服務品質。
4. 創新/優良教師獎勵方案：教材編選、教學設計創新、教學研究創新、教學指導優良績效。
5. 提升教學研究出版成果：編輯教與學電子報、編輯良師錦囊手冊。
(五)集中資源創造教學特色
1. 鼓勵各科研提教學特色方案，例如：國際文化週、STS科學/科技/社會融合特色、科學創意週、智慧鐵人趣味競賽。
2. 辦理師生教與學成果展。
3. 強化體育班課程、教學的特色亮點。
(六)落實教學品質保證
1. 辦理新進教師輔導。
2. 以觀念倡導溝通、鼓勵參與試辦教師專業發展評鑑方案。
3. 提升教師評量專業，辦理試題分析研究、辦理教學評量技術研討。
(七)行政服務品質管理
1. 提升行政效率、效能，營造主動積極服務文化、強化橫向協調統合。
2. 提升設備、人力、物力等資源管理效能。
3. 活絡行政人才流通。
4. 加強與社區互動關係。
5. 辦理行政服務滿意度調查。
(八)精進課程發展
1. 總體課程檢討改善，進行校際課程比較、學習落差原因分析。
2. 推廣課程評鑑觀念與工具。
(九)激勵學習士氣
1. 辦理定期考、複習考、進步獎獎勵。
2. 辦理學測指考祈福激勵活動。
3. 輔導學生、班級訂定超越自我指標。
(十)落實學習成效不佳預警輔導追蹤
1. 建立學習預警機制、訂定標準。
2. 強化家長/導師/任課聯繫機制。
3. 確認問題擬定輔導策略。
4. 落實重修與自學輔導成效。
5. 落實定期追蹤與回報檢核機制。
(十一)落實補救學習成效
1. 評估補救教學實際需求，追蹤補救教學成效檢驗。
2. 加強身障、原住民等弱勢學生學習輔導。
(十二)提升拔尖學習成效
1. 評估拔尖學習實際需求，追蹤拔尖學習成效檢驗。
2. 假日加強課程。
3. 強化學藝競賽選拔與培訓。
(十三)學習策略輔導方案
1. 新生各科學習方法指導。
2. 學習策略專題講座。
3. 優秀學長姐分享學習技巧。
(十四)強化學習選擇輔導
1. 提升選組、選填志願輔導成效。
2. 加強大學科系探索、生涯規劃輔導。
3. 建置學習輔導專網。
4. 辦理家長成長課程。
(十五)培育全球競爭的關鍵知能
1. 以「品格力、美學力、學思力、溝通力、生命力、全球力」六項發展為特色主軸，建構「教學、活動、社團、輔導、情境」五位一體的全人學習體系。
2. 推廣學習護照。
(十六)訂定媒體行銷計畫
1. 各處室將特色的創新作為，定期發新聞稿爭取媒體正向報導。
2. 提升學校網站功能，改善學校網頁介面美觀、資訊分類架構、豐富網站內容、報導師生故事。
(十七)垂直、水平策略聯盟
1. 分析國中端入學本校情形，加強與重點國中連結關係。
2. 加強與大學合作關係、彼此認識。
3. 畢業生追蹤輔導。
4. 高中職橫向合作。
5. 整合社區學術機構資源。
(十八)提升新生入學素質
1. 分析學生入學數據、畢業國中來源、縣市鄉鎮區來源。
2. 男女入學成績分析，與友校比較分析。
3. 以顧客導向精進招生策略。
4. 研究分析影響學生、家長選校關鍵因素。
5. 強化學校績效與特色宣導。
(十九)推動師生國際交流
1. 教育旅行。
2. 締結姐妹校交流。
3. 國際學生接待。
4. 藝術訪演、體育交流。
5. 推動教師國際交流，參與或舉辦教師海外專題參訪。
(二十)培育教師國際教育專業知能
1. 推動國際教育融入課程實驗觀摩。
2. 彙編教師國際教育資源手冊。
3. 編輯「從新豐看世界」網頁刊物。
4. 推動國際教育教室對話聯結。 推動學校國際化發展，包含：情境、人力、行政等。
