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| 新豐故事銀行有網路版，也有展覽走廊 |
目前新豐故事的產生，大部分是由師長們推薦編撰，取材的來源如下：
1.在校師生、校友皆可取材
2.師長觀察
3.從學習護照表現傑出篩選
4.可開放師生推薦
5.取材原則：能彰顯多元卓越、全人發展的校園故事
1.在校師生、校友皆可取材
2.師長觀察
3.從學習護照表現傑出篩選
4.可開放師生推薦
5.取材原則：能彰顯多元卓越、全人發展的校園故事
- 多元卓越：在數理科技、人文社會、勇氣冒險、公共服務、體能運動、特殊創作等多元領域有傑出表現事蹟。
- 全人發展：在品格力、生命力、溝通力、學思力、全球力、美學力、圓夢力等各方面的學習過程可供他人觀摩者。
6.撰寫重點：以取材原則的重點為核心，陳述具體事蹟、學習過程、經驗分享。
媒體報導
新豐故事銀行 目標一百
中華日報記者林偉民100.09.03報導
新豐高中擁有不少校園故事，校長陳勇延去年開始設立「新豐故事銀行」，由師長、學生、校友寫下成長過程中各種感人的小故事「存在銀行裡」，並放大張貼在教學大樓川堂兩旁公布欄，讓過往學生觀賞，希望對學生有鼓勵作用，陳勇延歡迎學生一起來寫故事，因為有可能「下位主角就是你」。
去年上任的陳勇延表示，每個地方都有故事，各種往事讓人懷念，也帶來鼓勵，新豐高中走過八十年以上歲月，當然有很多舊事值得懷念、新的里程等待創造，他接任校長不久就發現學校有很多人、事可供發掘與創作，正可以把這些點滴用一筆筆的款子存在每個曾在新豐駐足過的教職員、學生、家長身上，並逐漸累積成新豐財產，可緬懷過往、惕勵未來。
為拋磚引玉，陳勇延在去年八月就推出第一篇故事，講的是「校長制服日」─每週一，校長與同學們在「衣」起。隨後有世界男子羽球雙打排名第三的傑出校友方介民、李勝木的故事；新生入學獎金、腳踏車雙入袋；圖書館志工林欣慧的故事等陸續存入「銀行」，目前已存入廿二筆。
現在只要學生經過教學大樓川堂，都會不自主的停下腳步，瀏覽有無新的故事出現，「看故事」成為學生們在校生活的一部分。
陳勇延指出，新豐故事銀行是一個虛擬的平台，將以累積一百則新豐故事為目標，希望每一則感動他人的學校故事，是師生學習與生活典範、創意、績效、情感、榮譽的綜合體，成為學校的無形資產。
自由時報吳俊鋒100.09.04報導
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| 自由時報報導 |
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