行動校長室班級座談圓滿完成

        自上學期9月開始啟動的行動校長室與班級座談，經過一個多學期，利用周五、段考後的時間，由校長帶領處室主任與班級面對面座談，在4/13(週五)最後一梯次座談結束後，全校班級完成了一輪的座談。校長每梯次座談前，都會先說明活動的目的有二：第一，提供同學在公眾表達意見的練習。校長認為，民主不是口號，也不是靠講述就能習得，必須提供練習機會給同學，校長提醒同學，成熟的民主不是一定要像電視名嘴或議會那樣咄咄逼人，講理有禮的民主風範是台灣民主教育該做的努力。第二，以面對面口頭溝通，補充書面說明的不足。雖然，學校網站設有意見信箱、校長部落格也開放了校長信箱、臉書，有問必答；但畢竟還是有些事情，簡短文字不容易問清楚的，藉由座談的面對面溝通，可以讓所有問與答都明白。
        同學們在座談所提的問題或建議，校長與主任們能在現場答覆的，都立即說明；未能立即完成的，也都列入座談紀錄並列入追蹤控管，截至4/13之前提出的問題或意見總計有93則，已有75則已處理完結，正在處理中的僅剩18則，結案比例達81%，尚未完結的案件仍會持續追蹤完成。
        民主的雙向溝通需要實際作為，而非口號與噱頭，參與座談的同學對學校開放民主的態度多表示肯定，對於意見能獲得校長與師長們的重視並確實完成，無形中增添對學校的信任感。在此對於隨班陪同參與的各班導師一併表達致謝。因時間不易安排，這一輪座談能順利推動也要感謝訓育組的規劃，還有教務、學務、總務、輔導主任的參與，短期內可能不容易再安排座談，會改推小團體有約的方式、意見信箱、臉書、向導師、任課教師反映等方式，與同學維持正向的溝通。

校長說明座談的教育目標與進行方式

學務處彭俊秀主任答覆同學提問

同學提問建議