校長習慣在上放學時刻在校門口陪伴執勤同仁與糾察,並與同學打招呼閒聊。因為校長認為,學生上放學的神情常常傳達許多書面報告未傳遞的訊息,例如:學生行色匆匆、眉頭深鎖,都可能是一些徵兆;若看見大多數同學面帶笑容問好,可能象徵學習快樂、人際關係融洽;有時候也會與接送的家長聊上兩句,增加彼此的互動。
校長在上放學時與學生閒聊 |
校長觀察學生上放學狀況 |
校長在上放學時與學生閒聊 |
有鑑於歸仁地區部分路段照明不足,加上冬天天黑得早,校長憂心騎單車同學的安全,特別請教官室購買反光貼條,指導同學在單車後方加貼反光貼條,以增加行車能見度。教官室也相當用心,請騎單車同學描繪行車地圖,標示上放學途中感到危險存在的路段,例如:可疑人物、照明不足、標示不清、號誌不明、車速過快等,並將彙整的問卷分門別類整理成報告,提交相關機關(區公所、分局...)申請協助,共同守護社區學生行的安全。
新豐的孩子好幸福, 新豐加油!!
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