2011年12月27日 星期二

用心照護學生交通安全

         本校學生數約1234人,日校騎腳踏車學生人數約376 人(騎機車學生人數12人),搭乘公車學生人數約480人(學生公車12輛),徒步上學人數約76 人。目前出入門口均設有學生糾察隊、交通服務隊及教官,維護同學上、放學之交通安全,早上動員人數計6人,下午動員人數約計10人。
         校長習慣在上放學時刻在校門口陪伴執勤同仁與糾察,並與同學打招呼閒聊。因為校長認為,學生上放學的神情常常傳達許多書面報告未傳遞的訊息,例如:學生行色匆匆、眉頭深鎖,都可能是一些徵兆;若看見大多數同學面帶笑容問好,可能象徵學習快樂、人際關係融洽;有時候也會與接送的家長聊上兩句,增加彼此的互動。
校長在上放學時與學生閒聊
校長觀察學生上放學狀況
校長在上放學時與學生閒聊
       由於長期關注上放學,校長利用親職座談時機與寄發家長聯繫函,呼籲家長接送孩子要戴安全帽且勿於雙黃線迴轉,畢竟身教重於言教,成人的行為都是孩子模仿的對象。
       有鑑於歸仁地區部分路段照明不足,加上冬天天黑得早,校長憂心騎單車同學的安全,特別請教官室購買反光貼條,指導同學在單車後方加貼反光貼條,以增加行車能見度。教官室也相當用心,請騎單車同學描繪行車地圖,標示上放學途中感到危險存在的路段,例如:可疑人物、照明不足、標示不清、號誌不明、車速過快等,並將彙整的問卷分門別類整理成報告,提交相關機關(區公所、分局...)申請協助,共同守護社區學生行的安全。
教官室分發反光貼條給騎單車同學
指導同學貼反光貼條
貼上反光貼條增加行車安全
學生手繪上放學路況
學生標示上放學途中危險因子
透過路況描述讓學校更能掌握關鍵地段
教官室將同學描繪路況整理成大地圖
主任教官在交通安全會報提出說明

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