從我到我們---與天下雜誌合作辦理公民教育論壇

我們
   是否可能？讓學生幫社區弱勢居民撰寫部落格來發聲
   是否可能？讓學生協助社區農民推銷特產、地方特色小吃
   是否可能？讓學習成就較低的同學在社區志願服務上找回自信
   是否可能？讓挫折容忍度較低的同學從社區服務過程改變態度
   是否可能……

身為老師，我們是否因升學浪潮衝擊而忽略 

教育在創造更多美好的可能 

        近十幾年來，看到臺灣學生的一些重大變化，上課玩手機、下課玩電腦，挫折容忍度變低，不太喜歡勞動，懶散無生活目標，不知未來是否還有希望似的一天過一天，相信很多班級或多或少有這類學生，幾年下來也不知有多少這樣的學生從我們手中畢業。捫心自問，我們是否可以讓這一切變得更好。
        在學生求學時代，若不培養其關心公共議題，進而採取行動改善世界。那就回到過去「老師只要把課教好、學生只要把書讀好」的舊思維，其他都不關我的事，社會就會繼續冷漠下去，如此的臺灣如何面對瞬息萬變的未來？

公民教育是「我們」的共同責任，也將成為新豐發展特色
        公民教育不只是公民老師的課，應該是「我們」所有老師、家長的共同責任；公民教育也不局限在課堂講授，公民考試100分未必是好公民，要成為好公民需要仰賴力行實踐，公民教育應該是劍及履及的實踐智慧。本校向來重視品格教育，服務學習更已逐漸發展成形，頗具績效。未來，101年起將以更寬廣的知識視野、更深化的能力實踐，結合公民行動方案列為學校發展特色之一，我們以本校所在地「歸仁」地名為傲，論語顏淵篇：「一日克己復禮，天下歸仁焉」，期待本校與地方的共同努力，讓歸仁區成為富而好禮的好所在。

今天的活動由本校與歸仁教育會共同辦理，校長開場致詞

天下雜誌游常山先生談公民教育要探討的內容

教師出席踴躍

        然而，公民教育由於長期被忽略，對老師、家長而言，是一個既熟悉又陌生的領域，為了孩子的成長，我們需要更多老師、家長投入引導與協助。今天的論壇是由本校、歸仁教育會、天下雜誌聯合舉辦，本校教師與歸仁教育會的會員無論出席與否都將贈送一本天下雜誌2011年「從我到我們：公民教育」特刊。論壇是一個始業式的入門課程，也宣告公民教育的全面啟動，在今天的論壇之後，我們將招募公民教育教師專業社群，培養校本的種子師資，循序漸進，往正確方向勇踏。
(本文由黃彥鳴組長、王人傑主任、校長共同撰稿)