朝會升旗換學生當家主持

學游泳，若只在池畔不下水是永遠學不會的

        本月起，每月最後一週的朝會改由學生主持。今天的朝會主持人是202班羅月秀同學，月秀同學在朝會一開始先邀請校長為今年世界地球日綠葉創意徵文優勝獎得主303班黃彥婷、101班黃語涵、103班洪玉芬等三位同學頒獎；接著向同學介紹即將在5/26園遊會實施的「當學習護照遇見跳蚤市場」活動，號召師生們募集家中用不到的物品；還稱職地介紹三位同學出場做主題報告，依序是101班劉書晴提醒同學「母親節，別忘了表達心中的感謝」、304班李晴珊以自身經驗分享「為夢想努力一次」、301班趙貞怡預告5/9名人講座「倒立先生黃明正」演講 。結束時，月秀同學感謝學校讓他們有機會上台訓練自己的溝通力及膽量，並呼籲同學，如果想挑戰自己，可以至訓育組報名。
        校長最後上台肯定同學的勇氣與精彩表現。校長認為，這個嘗試是希望藉由學生上台主持、報告，培養學生自治、組織、口語能力，也期待學生的觀點能激發不同的想像，同學上台發表的訓練是落實本校七項能力的溝通力培養(3-2具備編輯與發表簡報的能力)、台下的同學給予尊重聆聽也是生命力的學習(2-2尊重人我的社會價值觀)。校長認為，課堂上我們談了很多的溝通，也說了很多的民主，但不如給一個舞台，讓孩子們從做中學。也許剛開始表現青澀、也許有點小緊張，但這都不重要，因為校長經常強調「學校是學習成本最低的地方」，出了社會職場經常是一戰定生死；何況，只有極少數具演說天分的人第一次上台就能做得很好，一般人應該都會緊張，但是，只要拿出誠意準備的講稿就是最好的報告，有心最重要，永遠不要忘記你第一次上台時的感覺，那一股對聽眾的尊重，那一顆誠摯的心，才是最珍貴的。
        也許你的個性內向，上台會緊張，只要體認那是天性與特質，無須迴避或抱怨，可以靠訓練或其他技巧扭轉或彌補。以校長為例，天生口才並不好，上台也容易緊張，我的做法就是每次上台公開談話前，親自準備講稿，上台前將講稿熟悉，這是一種態度，也是很平實的實踐，提出來與大家分享。

202班羅月秀同學擔綱主持

校長結束時公開表達肯定鼓勵

校長會後與本週上台發表的同學做出手握麥克風合影

303黃彥婷分享環保創意

101劉書晴談母親節

304李晴珊分享追夢經驗

301趙貞怡預告倒立先生黃明正的名人講座

媒體報導

新豐高中朝會 每月由學生主持1次
中華日報記者林偉民2012.04.25報導

　新豐高中昨天首次由學生上台主持朝會，取代傳統由師長在台上說教的方式，新措施吸引更多學生細心聆聽，校方也決定以後每月最後一次週二朝會升旗，將交由學生主持，並招募學生上台宣導與說明學校活動，培養學生上台的勇氣與溝通能力。
　新豐高中嘗試讓學生「當家作主」，昨天的朝會升旗活動首度由學生主持，由學校今年度優秀青年第二高票的學生羅月秀擔任主持人，負責宣導的也全部是學生，邀請劉書晴說明五月母親節的由來與意義，提醒學生不要忘記表達對母親的感謝；也請李晴珊陳述她自訂的主題「為夢想努力一次」；另由趙貞怡宣導學校五月份名人講座，將邀請「倒立先生」黃明正到校演講，讓學生對此講座有所期待。
　校長陳勇延表示，由學生上台主持朝會，取代以往師長由上而下的宣導方式，除更能吸引學生注意聆聽，同儕約勅也較傳統權威式宣導更有成效，主持人與上台宣導的學生可自由報名，由學務處排定每月最後一次週二的朝會行程。學生宣導主題除可自訂，也可由學務處排定教育部宣導的主題或說明學校下月的特定活動，過程及講題相當多元，尊重學生的自主權，培養學生上台的勇氣與溝通能力，將以往代表權威的升旗台變成師生對等的平台。