預見成功畫面

馬斯洛需求理論金字塔

        從馬斯洛需求理論來看，人是為了成就感而活，滿足成就感時，會有快樂的感覺。為了得到成就感，我們設定目標，目標不能太空泛，以致難以達成，不僅喪失成就感，伴隨而來是挫折感，當然不會快樂。

　　「預見你的成功畫面」作者羅賓．尼克森指出，「成功與挫折的時候，你都能得到成就感」，這就是最大的快樂。連挫折的時候都有成就感？怎麼辦到？尼克森提出「預見畫面」的方法，他舉Google和可口可樂為例，這兩家公司都把願景目標畫成一幅圖，掛在牆上天天看，以畫面驅動行動。「預見畫面」方法的有效性，已經過科學驗證，光是具體對人說出來，成功率就提高到四成，能描述出畫面、甚至畫出來的，成功率超過61％。

        尼克森，以親身經驗分享：「預見畫面」的方法有很多層次，讓腦海中的畫面變成現實，最簡單的方法就是：
　　1、拿起一支筆、一張紙，先把目標寫下來，或畫出來。
　　   ●光是把目標用筆寫出來，成功率就高達六成一。
　　   ●許願的時候，要說「我是……」，不能說「我想、我希望」。
　　2、建立自信：在腦海中編導一個自己能主導劇情發展的畫面
　　   ●培養自信，你要大聲念、把畫面的細節愈想愈清楚。
　　   ●培養耐性，太有自信的人，往往沒耐性。
　　   ●培養勇氣，「逼」自己去經歷不自在的事。
　　3、更大的目標：把腦海中的許多畫面串連成一部戲
　　   ●為目標說一個有畫面的故事，激發自己和別人的熱忱。
　　   ●學會堅持，不是硬撐，而是學會放鬆。
　　   ●排除沮喪，你不可能事事順利，轉移焦點，不鑽牛角尖。
　　   ●讓自己愈來愈有能力，除了「負責」，沒別的方法。
　　   ●當一個有原創性的人，練習預見畫面、創意鍊練習，你的思考會變奔放。

        本校的特色領航計畫已經在前天提出申請，期待能獲得資源的挹注，幫助我們發展校本特色。即使沒有計畫補助，這些規劃的事情我們依然要做，因為它是我們思考過，學校現階段接軌下一個躍升的必要任務。教務主任前天才剛提出計畫，未待是否通過，已經在昨天提出下周一邀請幾位夥伴細談後續計畫執行的下一步，看來是要開始執行了，我給予肯定，同時，我也建議成員可以參考「預見畫面」的方法，以本年度計畫為例，想像我們在年底結束前，希望本計畫帶來的效益，畫面愈具體詳細愈好，逐條寫下來就是我們要達成的成果，這些outcome，可能分散在年度內各時間點，或許是產出的課程模組、或許是辦理研習場次，或許是教學評量，根據這些產出的檢核工具也需要明確化，由後往前推估，每一周、每個月該做的內容、進度就會比現在的計畫更清楚，也更可行，總計畫的自主管理機制也可以搭配這些規劃實際掌控、輔導。

        只要把事情想得更清楚，意外才有可能不會發生，即使有小插曲，也在我們可以控制、修正的範圍，做事不是只滿懷自信、創意、理想往前衝，還要務實、耐性、堅持，這就是負責。