今年的園遊會仍然以歡送畢業生為主,但增添了創新的元素:國際教育。由訓育組規劃,各班自行選定一個國家或地區佈置攤位,雖然受限經費,無法華麗佈置,但同學在思考規劃時,透過找資料、討論,就已經達成一部分的教育目標了。校長在園遊會開場致詞表示:全球力是本校規劃的七大能力架構之一,教育部也在100 年發布的中小學國際教育白皮書明確揭示四大目標:國家認同、國際素養、全球競合力、全球責任感,臺灣是島國,競爭的對象不在島內,而是全世界,因此,成為一個國際人應該是教育非常重要的目標。校長特別以從頭到腳比喻,勉勵在校與即將畢業的同學要擁有國際腦、全球觀、用心看、動手做、走出去。
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校長宣佈歡送畢業生國際嘉年華園遊會開始 |
校長將21世紀國際教育圖板襄上拼圖 |
校長邀請社區貴賓、本校師長共同完成國際教育目標的拼圖 |
校長說明新豐國際人的圖像概念 |
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校長與園遊會攤位最佳人氣獎獲獎班級合影 |
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最佳人氣獎第一名210班(日本) |
最佳人氣獎第二名202班(巴西) |
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最佳人氣獎第三名204班(夏威夷) |
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校長與園遊會攤位最佳創意獎獲獎班級合影 |
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最佳創意獎第一名209班(希臘) |
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最佳創意獎第二名103班(埃及) |
最佳創意獎第三名211班(澳洲) |
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這個攤位是限時夾爆氣球可以吃到棉花糖 |
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這碗冰都尖出來了,造型與頭上的金字塔帽子很類似 |
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園遊會動態表演 |
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增添國際嘉年華的風味 |
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園遊會攤位一景 |
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從天空可以看得出天氣真的太陽光了 |
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校長在園遊會場接受校園記者採訪 |
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園遊會場同學贈送校長熱狗與紅茶 |
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