反霸凌，從人我尊重做起(99.12.20朝會談話)

        最近新聞媒體有關霸凌事件頻傳，霸凌的範圍包含：以言語(口頭、網路)、肢體形式，造成對方心理、生理的受創。在校園內發生這些行為，校長認為都是因為這些同學不懂相互尊重所引起的。
        校長在校務發展計畫中，提出「適性全人357」的人才培育觀，其中的七項知能之一就包含了「生命力」。生命力所談的從認識自我、肯定自我，以及人我關係的尊重，最後談到物我關係，也就是人與自然的永續發展，共通的核心元素就是尊重。校長認為，尊重的範圍包含尊重自己、尊重別人、尊重自然。尊重最簡單的原則，就是不做讓對方不悅的行為。有些行為，同學認為只是開玩笑，但也要察言觀色，對方是否感到不舒服，包含取綽號、嘲笑。
        新豐是一個充滿友善的校園，校長以尊重的價值觀勉勵各位，同時，校長也請教官室近期對同學作問卷調查，了解同學生活週遭有無類似霸凌事件發生。同學們若有任何需要協助的地方，都可以撥打學校電話或以郵件方式表達。