「七個習慣領導力教育」教師讀書會第二次聚會

        中午在校長室舉行七個習慣領導力教育讀書會第二次聚會，由山君豪老師、張秀蓮老師導讀第三章「為領導力教育擘畫美好藍圖」、第四章「統合力量，擁抱成功」。
心得：
一、學校可以有校本培育藍圖，目標確認了，要如何達成的策略與方法是可以變化調整的，但前提是大家都應該動起來。以航行比喻，學校成員應該以船員自期，而非船客。
二、孩子能做到比我們想像中的還多還好，重點不是我們教他們多少，只要能激勵起學習動機(主動積極)，輔導他們訂立明確可行的目標(以終為始)，孩子即使自學都能學得比上課被動聽講效果還好。
三、高中的紀律問題，孩子要的是講理，不要只告訴他們不可以，請與他們說明為什麼不可以，被尊重、理解後，他們剩下的是執行意志力的問題而已。