千里之行，始於足下(100學年度學生手札序言)

        「千里之行，始於足下。」這句名言源於老子的《道德經》：「合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。」意思是說：千里遠的路程是從邁開腳下的第一步開始。比喻任何事情的成功，都是由小而大逐漸累積而成的。
        出發，要先有方向，再來一步一步踏實前進。在新豐，校長希望學生三年後不僅能扎穩優質升學的硬底子，更要厚植贏在未來的軟實力。為了兼顧生活、升學、生涯、生命的全程關懷教育，校長在學生培育方面，提出「適性全人357」的概念：

三自：生活自理、學習自動、生涯自主的生命品格教育。
五名：名人、名曲、名劇、名畫、名著的藝術品味教育。
七力：品格力、生命力、溝通力、學思力、全球力、美學力、圓夢力的關鍵知能品質教育。

        期許這本小手札的印行，能幫助同學們作好生活與學習的規劃。校長提醒大家，不跟別人比、做更好的自己。只要比昨天的自己更好，自我肯定就是快樂的泉源。