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自由時報100.10.18報導(圖為吳崇誠秘書展示網站畫面) |
為營造友善的校園環境,新豐高中增設網路留言板,鼓勵全體師生「瘋創意」,提供多元學習的構想;將評估中或已執行等各處理階段,開誠布公,讓底層的心聲或建議,有機會付諸實現,不再只是線上的「民意論壇」。
這項留言板新設計,取名「i豐創意」,等於運用電腦網路,集思廣益,提供師生對學校的各項政策、課程或建設等構想,充分發表的空間,不再只是一言堂。
校長陳勇延表示,在過去的體制中,很多師生的建議最後都石沉大海;為了不辜負大家的創意發想,特地將每件留言依評估、規劃、實施,或者暫時保留等各種程序,完全公開,處理階段一目了然,展現傾聽、接納民意的決心。
這項網路新創意已實施兩個月,依教學、總務、輔導室或圖書館等權責來分類,儘速評估其可行性;根據統計,提出的建議中,以校園環境的營造最多,暢所欲言,也顯示師生現階段的迫切需求。
陳勇延說,i的意義多重,不僅可翻譯為「我」,也取「idea」的字首,更有中文「愛」的諧音;希望新豐高中師生一起在校園裡瘋創意,打造更美好的求學環境。
為吸引更多人上網建言,校方將於每學年結束時,票選最佳創意獎,頒發iPhone,或者等值的禮品來鼓勵。
這項留言板新設計,取名「i豐創意」,等於運用電腦網路,集思廣益,提供師生對學校的各項政策、課程或建設等構想,充分發表的空間,不再只是一言堂。
校長陳勇延表示,在過去的體制中,很多師生的建議最後都石沉大海;為了不辜負大家的創意發想,特地將每件留言依評估、規劃、實施,或者暫時保留等各種程序,完全公開,處理階段一目了然,展現傾聽、接納民意的決心。
這項網路新創意已實施兩個月,依教學、總務、輔導室或圖書館等權責來分類,儘速評估其可行性;根據統計,提出的建議中,以校園環境的營造最多,暢所欲言,也顯示師生現階段的迫切需求。
陳勇延說,i的意義多重,不僅可翻譯為「我」,也取「idea」的字首,更有中文「愛」的諧音;希望新豐高中師生一起在校園裡瘋創意,打造更美好的求學環境。
為吸引更多人上網建言,校方將於每學年結束時,票選最佳創意獎,頒發iPhone,或者等值的禮品來鼓勵。
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