從【1】的小改變做起

101學年度第二學期期末校務會議，以「從【1】的小改變做起」為報告題目，邀請全校老師參與教學創新活化。

翻轉教室，將學校教室與家裡房間所從事的活動翻轉過來

傳統，課堂講授，回家作業
翻轉，課前預習，課堂練習

預習的材料，可以是書本、講義、學習單

也可以是線上的影音資源

現在已經有非常多的線上學習資源，可以提供老師運用

這段影片是一位國中生物老師的現身說法
http://youtu.be/_5icLlrTjJ0

以往這種翻轉不太可能實施，隨著12年國教升高中制度改變，
原本考試考不出來的能力，愈來愈有機會透過活化教學來培育。
高中端的我們，雖然升大學制度暫未改變，
但知識與能力兼備的教育，是我們的教育理想
如果可以，
是否給孩子們不同的學習經驗，
也給自己一個創新嘗試，
在變動未來臨之前，
將自己的教學專業往上提升

我們的建議：穩健中求突破
邀請教師們，從【1】的小改變做起
可以在原課程內選定一個單元來實驗
更歡迎教師們合作開課，
不要多，一個學分的特色選修即可
與升學進度脫鉤
回歸學習的本質
哪裡有時段開"一學分"？
高一職涯試探下學期的一學分，歡迎各科同仁來開課