面對十二年國教，國中校長該做好怎樣的教學領導？

        今天應台南市教育局邀請擔任102學年度校長教學領導績優評選國中組的評審工作，有機會到復興國中走走。林茂生校長是很傑出的校長，將復興國中帶得很好，校園有許多雕塑品，其中這尊男孩表情生動，特別拍下留念。

        書面評審結束後，我向教育局陳偉隆專門委員建議，市教育局明年辦理時可以考慮在國中組將12年國教政策推動適當融入評選要項，以了解國中校長在這方面的理解與倡導情形。12年國教開始後，學校現場的教學與課程不能維持不動，當會考型態、計分比重改變，象徵的教育涵義是甚麼？國中現場是否善用這個轉變推動活化教學？當多元學習納入採計，國中端是否能以正向的教育方式推動學生品格教育、領導力教育等多元發展？如果這些是我們政策希望看到的結果，那就應該要有相呼應的推動策略去努力，否則只有靠升學簡章的改變，是無法達成目標的。