自己的教學自己改，自己的學生自己救

這張圖讓我感覺很不安，出現錯位的空缺。但也要為教師抱屈，目前線上的教師，以前師資培育時期，大學教授幾乎都是用傳統的「叫獸」法教他們，有多少課堂讓師培生實際演練問題設計、帶領討論？
答案：很少(幾乎沒有，甚至有些教導教材教法的教授，真的 教 得 很 差)。

但教師不能以此藉口，繼續用「不足」的策略教學。
從翻轉的概念，以前學校沒教，不代表我們不能自學，更何況現在已經有一群老師在網路、實體推動翻轉教學，或者如張輝誠老師所說的教導學生自學、思考、表達的教學。

「自己的教學自己改，自己的學生自己救」
有心改變，問問google，翻轉教學、學思達.....關鍵字一查，資源多到看不完。
無心改變，把人拉到現場，依然如故。
答案：態度。