國際教育SIEP社群討論，期勉「五到」學習

午間便當會，國際教育社群教師們齊聚討論104年SIEP的撰擬。
去年，經過社群討論，決議選擇東南亞為探究區域，以別於教育旅行常去的日韓偏重東亞，亦呼應新住民文化的重視。之後，社群研發了以越南為主題的跨班選修課程，並於103年實施。今年社群討論決議，104年擬以泰國為主題研發課程。
本次會議由欣欣組長引導組織，主持得很好，社群參與也很熱絡，我在旁聆聽是享受，同仁們檢討了今年實施現況，例如，學生可能因為非考科，學習投入度有待提升。
我在最後講話時，肯定社群的研發成果，並期望以此經驗為基礎繼續擴增探究區域，也建議下次社群聚會時可聚焦在教學方式的研討，如何改善學習投入不足的現象。以前大家常說讀書有五到：眼到、耳到、口到、手到、心到。單向講述時，學生最常用是眼到、耳到，若能在教學設計時，增加其他感官與互動的設計，例如問題探究、小組討論、學習單的輔助，或許可以改善前述問題，成為叫好又叫座的特色選修。