今天和人傑主任至亞洲大學出席高中優質化成果發表會。本校除了有特色教案獲獎,也獲邀分享諮詢輔導與學校聯盟的經驗。
優質化計畫,有經費補助,但事情很多。無法一次到位,是螺旋向上的正向循環。要時時反思why要辦理優質化,這是核心。陳佩英教授提出「紅榜單」與「造飛機」的概念,頗值深思。個人認為,校長在計畫的角色主要有二:一、帶領關係人一起想像、勾勒學校的未來、學生的圖像(why,what)。二、打造能實踐圖像的團隊,包含行政、老師、家長。團隊要「穩定」、「精進」。穩定,在行政,建立至少二年任期,不頻繁換人以傳承實戰經驗;在教學,扶持社群成立並穩定運作。精進,對準目標辦理導向式的研習,妥用資源讓研習轉化為具備高度視野的位能與實作的動能。
團隊,重視的是協作而不只分工。有校內團隊,也可以有跨校團隊。因此有聯盟的想法,從去年底發起,從12校到14校,已陸續辦理四場工作坊,1/30還將辦理翻轉教學工作坊,近200人報名。
這些小小的心得,今天由人傑主任上台分享,期待拋磚引玉。


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