當老師使用數位科技設計教學活動時,除了學會科技的使用,還應該反思為什麼要使用這項工具,換言之,它對於老師的教和學生的學發揮甚麼功能角色。有專家提出「SAMR」模式供老師思考。【substitution--augmentation】--【... 由陳勇延貼上了 2016年2月15日
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