校務滿意度自評

        今年六月底的期末校務會議，我們對全校教職同仁實施一份校務滿意度問卷調查(問卷發出78份，收回51份，回收率65%)。
        這份自評問卷我們已實施第三次(101年、102年與今年104年，103年因校長連任考評，由教師會另以不同問卷實施)。問卷的目的不在證明好壞，而在了解進步情形給予肯定、發掘可以改進項目的優先序，針對較弱項目釐清原因以求精進。
        統計分析摘述如下：
一、整體的平均滿意度(填答滿意與非常滿意者合計)為88%。

二、各分項平均滿意度：校長領導(85.2%)、教務工作(88.4%)、學務工作(84.7%)、總務工作(84.8%)、輔導工作(97.4%)、圖書工作(89.4%)。前三名依序是輔導室、圖書館、教務處。

三、與上次(102年)相較，今年無論是全體滿意度或各處室的滿意度都有進步。整體滿意度進步5.2%，進步幅度由高到低依序是輔導室5.8%、教務處5.5%、學務處5.2%、圖書館2.4%、校長室0.9%、總務處0.2%，輔導室、教務處、學務處是進步最多的前三名，值得肯定。

        雖然有成長，但精益求精才是我們的目標。我將配合明天的行政講習肯定同仁，並請處室(包含校長)針對最弱項目以魚骨圖分析成因據以研擬改善措施列入104學年度處室工作計畫的精進工作項目。