同樣的時間，不同的運用，迥異的結果

上帝或許不是每件事都公平，但至少有一件是公平的--------祂給所有人的一天都一樣是24小時。
早自習時間是30分鐘，有的同學靜心學習，或在老師們的安排下從事學習活動；但有的同學卻是呆坐、左顧右盼、睡覺，時間運用不同，結果也不盡相同。差別的不是30分鐘，也不是一年累積4800分鐘的差別，而是固定閱讀與學習習慣的養成，這些累積下來的力量，會影響你的學習力與班級讀書風氣。
「定靜安慮得」，大家都耳熟能詳，但知道與做到是不同的。能夠把自己的作息、心境定下來，回歸心靈的寧靜，自然能進入學習狀態。
這是校長巡視早自習的感想，校長與老師們每天早上陪伴各位，有的班級老師很用心安排學習計畫，教導者都用心了，學習者呢？誠如校長在開學典禮所提到：學習的責任，這是同學必須自己承擔的，學習無帝王之路，必須願意付出，才有收穫。如果你只是一直停留在知道的階段，而不去實踐，甚至拒絕改變，那也只能自己承擔學習的結果，因為那是你的責任。
期待同學的學習過程能時時內省，深思熟慮、怡然自得，加油!