及早掌握人生韁繩，答案在每個人心中(2013.04.16朝會談話)

        昨天甫舉辦親職座談，會議焦點即是學程選擇，校長特別提醒家長要與孩子對談，從旁輔導他抽絲剝繭，探求自我，是「擇你所適」，而非「只要我喜歡，為何不可以」，更不是跟著麻吉走的盲從。接著，校長要特別介紹新豐故事銀行第77則「超脫生死，勇敢追夢--102級李育嘉立志成為禮儀師的故事分享」，故事主角李育嘉立志讀生死學系，以成為禮儀師為職志，我很好奇他為何做這樣的選擇，所以請育嘉將為何選擇的心路歷程寫下來，供大家參考。
        2013.4月份的親子天下雜誌刊載一篇由顏擇雅女士所寫的文章「會念書小孩的難題」，文章中提到這些在學校期間如魚得水的優等生，在成長過程可能錯失多次自我覺察的良機，一路上，站在頂點往前推進，直到抵達學術終點，才驚覺為何來此。

        會念書不是壞事，但不知為何而唸，可能淪於吞棗填鴨，難以活用所學。年紀還小時，不知念書的目的，是可以理解的，台灣大部分的學生都有類似經驗。但年紀漸長，就不能將責任旁推他人，畢竟未來的人生，是自己要買單的。愈早知道自己要甚麼，愈能及早掌握人生韁繩，而不是跟著上車，去哪裡再說。這個問題的答案，旁人只能輔助，而難以給予，是內求，不是外索。

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