應對亂局、引導變局、開創新局

        十二年國教名為103年實施，實已啟動列車多時。考試取材、智育獨尊的舊秩序退居二線，多元參採、五育並重的新秩序尚未成熟完備，「亂局」是現況的寫照。此番轉型工程，從單一到多元，不可謂不複雜，學校經營者必須審慎觀察，理出頭緒，因校制宜，從亂局找到變革契機，進而引導變局，搭上熱氣流上升，開創新局。

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