網路有助擴張教育活水流域

        參加校長會議，茶敘時間，有他校校長找我探詢在校長部落格、臉書看到的某項校務作法，想更深入認識。也有友校校長很客氣先跟我打聲招呼，該校網站正進行改版，以本校為參考架構，例如新豐故事、活動花絮等皆納入新版的元素，希望屆時看到類似度高不要驚訝。我笑答，學校網站並不完美，但謝謝他們的肯定，若不嫌棄，歡迎參考。
        事實上，各校官網或部落格架構、功能大同小異，重點在「活絡」二字。報導的題材、內文、圖片是否生動、以人為主體。本校網站改版時，我建議在首頁放「新豐故事」的圖片報導，類似封面故事，以學生的學習、生命故事為報導題材，貼近且感動，三年來，感謝幫忙尋找故事題材的夥伴們，感謝彙編故事報導的業務單位--秘書。我們第一個目標是100則，現在已經累計86則，這些故事如同活水源源不絕活絡我們的網站，讓它變得更有生命力。
別忽略網路的力量，工具是中性，人是主角。我們現在教的孩子，有人稱之為「滑世代」，網路的速度不是線性，而是以等比級數加速世界的變化，對孩子學習、生活的影響，已經是不能迴避的課題，如何正視、面對、善用之，是教育工作者重要的任務。
        十年前，家長會用網路的不多，如今，剛好相反。未來呢？
        教育的核心價值是不變的，但策略與手段都要隨情境與時俱進，
        否則，就 low了。