知錯能改最勇敢

        學生偶有犯錯，教育的目標是讓這種行為不再發生，並期待正向行為出現；而不是將焦點放在懲罰或既成事實上面。
        前兩天在課堂使用手機被我發現的同學，剛剛在兩位同學陪同下到辦公室跟我道歉，他也向老師致歉了。我拍拍他的肩膀說，沒事了，知錯能改善莫大焉。
我內心是高興的，用手機雖然是自律不佳，但連帶是尊重問題。校長喜見同學有勇氣來跟我說這些話，很值得鼓勵，不是嗎？