課程小組會議

        中午再邀請小組成員邊用餐邊討論107課程事宜。今天繼續由教務主任摘錄課綱重點說明，接著成員釐清觀念與拋出問題，最後由我提示後續任務：下周連假回來，配合各科教學研究會，我和教務主任會進到各科會場，協助召集人帶著同仁理解課綱，這樣召集人的心理負擔才不會太大。再下一周開始，各科要自行召開多次學科/領域會議，以提交各科的課程規劃草案彙交教務處，總的彙集在一起之後，再由課程小組檢視討論，並提出修正建議。如此，大概要經過幾個循環，才有可能匯聚成整體的課程。我也提示夥伴們，在討論規劃時，要謹記兩個重點，一、校本出發：請記得學校的綜高性質，掌握「基礎、試探、專精、通識、實踐」等五大模組去思考；二、特色領航：請呼應現在特色領航計畫正在發展的全學期課程、單元型課程、活動性課程，思考未來可以擺放的區塊在校本必修、選修或者彈性學習時間....等。有主軸有亮點，以素養/能力導向來思考，而不單只是從考試來思考。
        這次會議我也開始將學務主任、訓育組長納進來小組討論，並交付他們去規劃團體活動時間，以及協同教務處規劃彈性學習時間的任務，這一塊若規劃得宜，也可能是學校特色與精緻經營彈性的所在。