神來之筆

秉諭老師帶著廣設學程學生步行至仁壽宮，結合乙未年五朝王醮進行教學。照片中學生正在查資料。秉諭老師說，這次教學以神獸為題，學生先在廟裡拍照、查文字敘述，再依文字敘述創造新的造型。所以嚴格說來跟建醮並無直接關係，而是藉建醮的熱鬧情境帶學生了解傳統設計資源。他提到品牌設計大老林國慶也寫了一本「蹲在廟口遇見品牌創意」的書，就是講傳統廟宇作為設計資源應用在LOGO設計的實例。