不以職銜作為獎項名稱

讀報有感：
《中時：擬取消模範生頒獎 柯P：再討論 隨口唸唸而已》

教育的意義是體現在學生，不是市長、不是校長，也不是家長。孩子選擇向他在乎、喜歡的人學習，所以師生之間首要是建立關係，然後才是教學。再次強調，讓孩子接納不代表要和他成為換帖仔，而是成為他所敬重的人。因此，邀請適當人物來表彰學生，確有其效果。但邀請一個政治人物來頒獎或作為授予獎項的抬頭，例如市長獎、議長獎，常有其風險。曾經在某縣市有昨天頒完獎，隔天該政治人物遭移送法辦的情形，這對領取該獎項的孩子來說，到底是正向或者負面的教育價值？值得我們好好檢討。

因此，在新豐的畢業典禮沒有市長獎、沒有議長獎，也沒有校長獎，簡單來說，我們不以職銜作為獎項名稱。我們選擇回到孩子被表彰肯定的實際，例如學生是技能優異，就以這樣作為獎項名稱。如果是智育、體育成績優異，則頒發智育、體育優良獎。但市政府、市議會頒贈的獎品要如何處理，我們會將這些獎品編入所有獎品分配，並由司儀在唸受獎名單時，很技巧地說本獎項感謝市長或議長提供獎品，既表達校方的感謝也能兼顧我們希望強調的獎項意義。
坦白說，我還滿慶幸我們的主管機關國教署不會對這些可以由學校自主的事項有太多指導。反而私下和國中小聊起時，他們似乎有些許難言之隱。