協辦教育部綜合活動學科中心導師專業知能成長研習南區場

協辦教育部綜合活動學科中心導師專業知能成長研習南區場。
感謝長榮大學李泳龍校長到場關懷致意，歡迎今天來自南區各縣市的導師夥伴。

今天的研習，我負責講第一場。我訂的題目是「從幸福生命金字塔 談導師在班級經營的圖像規劃」。主軸有二，【觀念篇】願景與圖像。 導師，想導出什麼？ WHY？【實務篇】生命共同體。 導師，如何引導每一個 獨特的生命發展？ HOW？
在觀念上，教育理念，不是只有校長的功課。每個導師都應該有自己的教育理念。理念，就是回答「WHY」。當學生問你為什麼要做這、做那？你的答覆與行為涉及深層的教育價值。所以這一點是不可迴避，一定要理清楚。
在實務上，隨時記得你不是一個人。教室不是你的王國，學生不是你的財產。 教育打的是團體戰。
所以，
你知道學校的願景嗎？ 你明白學生的圖像嗎？ 你清楚綜合活動課表嗎？ 你的班級經營得到學校的支援嗎？ 和學校行政方向協調嗎？還是衝突？

我們永遠都不應該放棄教育理想，
但要更明白沒有統合聚焦、集中力量，是成就不了任何理想的。