陳勇延校長@新豐高中: 6月 2011

2011年6月30日星期四

教育，需要溫和而堅定的力量(99學年度第3次校務會議報告)

6/30上午10點於本校圖書館四樓多元活動教室召開本學期期末校務會議，首先由校長代表全校致贈紀念品給數學科即將退休的王涼宗老師，並贈花給介聘調職他校的嚴俐玲老師、鍾承偉老師。校長在校務報告時，帶領大家回顧這一學年共同努力的成果。校務會議結束後，於臺南市大使海鮮餐廳由家長會辦理謝師宴，宴請全校同仁以感謝師長們一年來的辛勞。

校長感謝同仁本學年的辛勞

前家長會長鄭憲堂先生代表歷任家長會長表達支持學校

鄭前會長代表諸位家長會前會長致贈六萬元給本校獎助弱勢學生

校長特別感謝諸位熱心的前任會長對弱勢學生的捐助

※校長於校務會議報告簡報文字檔如下

溫和的幫助學生成長

•溫而厲，威而不猛，恭而安

–與學生溝通，不隨意批評指責

–多理解，多鼓勵

–冷靜處理矛盾，控制情感，不急躁、不憤怒

•春風化雨，潤物無聲

–溫和非懦弱，更不是退讓

–用真誠的情感，幫助學生從內心改變

–把這份幫助學生的企盼在心裡定居，尋找最佳的時機，運用更好的組合切入

–不會每次都成功，但要記取失敗的經驗，變得更好

堅定的理念與執行

•師者，為何？

–信念熄滅者，難以點燃學生學習之火

• 志同道合

– 划龍舟，沒有乘客，只有舵手與划槳手

– 方向明確，節奏和諧，才能集中力量

感謝大家的努力回顧檢驗99.08.03就職茶會的談話

• 承諾一：師生的點點滴滴小事，校長與行政團隊都當成最重要的事來辦

– 傾聽學生聲音，並且將心比心、設身處地思考；

– 尊重校園民主，擴大非行政職教師參與各項會議的機會，在重大決策前，廣徵同仁意見，再做出最適當的決策。

• 承諾二：校務經營實實在在，不做表面文章

– 在最短時間召開校務發展委員會，讓教師以腦力激盪的方式參與，包含家長會長都來幫忙，並公開徵詢學生建言，這些意見最後都被納入計畫與行動方案，在上學期末校務會議審議通過。

– 2011-2015校務發展計畫從今年3月正式實施，每月擴大行政會議定期管考進度，6/17召開校發會檢討期中執行情形。

努力一：在地深耕南關線、向外輻射大台南

• 學術表現：

– 大學學測再度出現70級分

– 大學繁星推薦上榜26人，上榜率高達 46%，錄取人數是去年的3.3倍；26位上榜名單中有19位是國立大學，比例為73%，也是去年的2.4倍

– 科技繁星國立科大全壘打

– 地科勇奪分區科展特優獎

• 招生成效：

– 免試入學招生，有460名報名，將近去年報名人數的6倍

– 申請入學最高PR98，原始分數（不含加權）普高錄取70人，最低分數PR70；綜高錄取210人，最低分數PR62。(去年普高錄取60人，最低分數PR62；綜高錄取210人，最低分數PR58)。

努力二：善用地利交通之便，與大學策略聯盟

•策略聯盟，創造更多可能：

–今年寒假創下南臺灣第一次，與鄰近大學合作辦理適性探索營隊，師資、設備、價格的優化組合，證明念轉境轉。

–學生課後滿意度高達8成，有9成表達希望明年續辦。

•南北名人，齊聚新豐：

–名人講座，激發學習：許常德、吳寶春、九把刀、魏德盛，扮演某種價值學習的催化劑

–但，須要更多的組合，借勢乘勢產生更深層的轉化，例如：跨界閱讀、延伸實踐活動的導入

努力三：提高在地優質曝光率，拓展全國能見度

•對外行銷績效：

–99.08-100.06期間，媒體正向報導達53篇，應該是臺南區高中職正向見報率最高的學校。

–學校網站更新，強化內容。

•對內表彰價值：

–新豐故事銀行，倡導多元價值

–新豐學習護照，鼓勵多元卓越

•多做好事，行銷好事；好事上門，校運龍騰

肩負1,200個家庭的希望託付
新豐好，還要更好!

感謝全體同仁，祝暑期愉快

6/30於活動中心舉行99學年度第2學期休業式，校長致詞表示：暑假是一段沒有課表的時間，讓同學有機會自己安排學習課表，建議同學利用假期為自己規劃多元的活動，例如：旅遊、生態觀察、藝術欣賞、志工服務、訓練外語聽說、研讀不精熟的單元等，本校七大關鍵能力的架構：品格力、生命力、溝通力、學思力、全球力、美學力、圓夢力，可以提供同學參考，培養自己帶著走的能力，生活作息請勿與平常上課日差異過大。
同學若想利用打工培養自己服務顧客的態度，請避免到交往複雜場所，女同學應徵打工時請攜伴同行，避免落單。此外，校長還提醒同學注意水域安全，切勿至危險水域從事活動，校長還特別宣導教育部的救溺五步，看到他人溺水時，切勿貿然下水救人，謹記「叫叫伸拋划」五大步驟，「叫」是大聲呼救，再來「叫」是打電話，向一一九、一一八、一一○、一一二求救；第三步驟「伸」是拿竹竿、樹枝等延伸物，讓溺水者拉住；「拋」是將球、瓶等漂浮物拋向溺水者；「划」是搭乘救生圈、保麗龍等浮具，划向溺水者將他救回。

圖片來源：聯合報

到宅關懷三失長輩成果分享會

獲獎組長與校長合影

101班志工大合照

102班志工服務大合照

志工服務分享1

志工服務分享2

志工服務分享3

志工服務分享4

志工服務分享5

走入社區做志工各組組長合影

校長頒發給表現優秀組別證書與獎品

華山長輩代表贈送感謝旗給學校

華山長輩吳花女士致感謝詞

隊長與副隊長代表接受志工服務證書

樂活社大合照

樂活社社長陳敏欣代表接受華山感謝狀

6/30上午八時在圖書館4樓多元活動室舉辦「到宅關懷三失長輩成果暨分享會」。本學期師長們結合服務學習課程，讓高一兩班級學生親自走入社區，用具體行動到宅服務華山基金會三失長輩；服務項目包含關懷訪視、家務打掃及下棋等活動，讓長輩實際感受年輕學子的青春活力，笑口常開樂開懷；學生亦從服務過程中學習不流利的台灣母語外，以家人般的關愛去親身關懷三失長者，落實敬老精神；接受服務的長輩出席代表華山基金會致贈感謝旗，由衷感激學子的溫暖付出。
華山創世基金會成立於民國88年，秉持「在地老化」理念，現已於全台成立214個愛心天使站，提供當地三失(失依、失能、失智)老人家務整理、陪同就醫、環境改善、原床泡澡等服務，期許能於369鄉鎮市區設立愛心天使站，讓社區居民能以「老吾老以及人之老」之敬老精神服務社區老人，並在團圓相聚的佳節伴長輩歡喜過節。
校長表示，同學能發自內心自願去從事服務工作，相當難能可貴，校長也讀了幾篇同學的志工服務心得，看見同學從實踐、內省，獲得的心靈成長，更證實施比受有福。

2011年6月29日星期三

學生參與校規修訂

在本校人才培育七大能力架構裡，溝通力、生命力兩項，都提到尊重人我關係的重要。但只有倡導是不夠的，必須營造同學實際演練的機會，從做中學，才是最快、最實際的，例如：如何在團體中表達不同意見、如何透過學生自律促成彼此的尊重。

校長對於校園民主與人權相當重視，除了平日開放信箱、臉書、部落格，同學在校內也可以到校長室溝通想法，校長透過這些意見蒐集，透過行政的規劃逐步解決同學的問題，遇到兩難問題，校長則藉由與同學座談、訪談或朝會，與同學面對面溝通想法，未能如同學所願者，也有完整的說明。

本學期末，校長請生輔組邀請班聯會參與學生手札的修訂，希望整合學生、師長、家長的意見，將現行校規，特別是同學最關心的生活準則，看看有哪些是過時、可以解套的。在6/29下午的會議，已正式決議開放每週五為班服日，制服與體育服的穿著則交由班級約定統一即可，其他小細節的約束，例如白襪黑襪等，不再強制規定。

校長表示，這是第一步，未來每學期將定期與班聯會討論，檢討是否有不合時宜或不合理的規定需要修改，最新修改的版本，學務處也將定期公佈在學校網頁。

由學生、家長、師長代表共同討論生活常規的修訂

生輔組說明目前相關規定與執行情形

2011年6月24日星期五

成為真正的圓夢人(魏德聖導演蒞校演講)

今天(6/24)的週會演講，是本學期名人講座的最後一場。本週邀請到導演魏德聖先生蒞校分享生命故事。魏德聖導演是臺南子弟，從電機走入電影，拍出海角七號的國片奇蹟。在海角七號之前，「賽德克‧巴萊」這部電影即已居住在他的心中，一直在等待適當時機付諸實現。在今天的座談會，魏德聖導演分享他對工作、生活、興趣、夢想的想法，他以拍片現場的艱辛，破解多數人對電影懷抱的浪漫想像，魏德聖表示，浪漫是存在的，但大多存在夢想的發想與完成那一刻，中間的實現過程是需要實踐力行的。魏導演最後送給同學「放心」一句話，勉勵同學要勇於追求自己的夢想，不必顧慮太多，放心動手去做就對了，沒有動手，都是空的。魏導演這段勉勵，就是校長在新豐學生七項能力架構所提的「圓夢力」的概念。
賽德克‧巴萊，在賽德克族語是真正的人。魏德聖導演對電影生涯圓夢的堅持，如同在原著劇本(本校圖書館館藏)的一段文字：

在沒有信仰和自由的肉體裡，靈魂會因困乏而死去!
如果有人逼迫你忘記不該忘的東西，
你應該反抗、你應該戰鬥，你不該讓自己變成被豢養的野獸!
因為我們都是驕傲的賽德克‧巴萊---真正的人!

校長期盼同學能從這場演講，領會到青年應該有編織大夢的勇氣與創意(Be Bold ,Be Cool)，還要能以適性務實、超越自我的態度，做好自己(Be Yourself)。

校長開場致詞

熱音社演奏海角七號電影音樂Don't wanna熱場

校友謝承志主持座談會

座談結束後，校長與魏德聖導演心得交流

校長與魏導演合影留念

魏德聖導演為同學簽名大排長龍

魏導演與熱音社表演同學們合影

媒體報導

導演魏德聖到南市新豐高中演講
魏德聖天天跑三點半也不放棄電影
聯合報╱記者周宗禎／2011.06.25台南報導

台南市新豐高中「名人講座」昨天邀請「校友」導演魏德聖主講，魏德聖回答學生所有問題，演講變成座談。他給學生的心得是：「只要不放棄，遲早都能完成」。

導演魏德聖到新豐高中演講。
記者周宗禎／攝影

昨天的講題原是「立足海角，成為賽德克‧巴萊」，魏德聖上台後，提到當年考上新豐高中但沒報到，後來跑去念工專電機科，發現沒興趣，又跑去拍電影。主持人問他「為什麼不讀新豐？」「為什麼要念沒興趣的電機科？」台下學生也爭相發問，魏德聖乾脆不演講，隨興和台下一問一答，氣氛熱烈。

魏德聖說，當年的環境讓他難有選擇，他熱愛電影，雖不是科班，但比科班的更認真，拍「海角七號」後，至今一直在借錢，幾乎天天跑三點半，「卻從沒跳過票，因為上天會幫助有心的人」。

他說，兩種人最大，一種是最有錢的人，另一種是借最多錢的人，「我現在就借很多錢」，台下響起一陣笑聲。

魏德聖強調，很多事沒那麼難，很多人認為要找到那麼多能演的素人、找到好題材、找到錢…一定很難，「但我發現，只要坐下來，花點時間思考，很多事情都可以想到方法」。

導演魏德聖到新豐高中演講，台下有一千多名學生與社區居民，
學生反應熱烈，爭相舉手發言。
記者周宗禎／攝影

「把握當下，不要想著要等『最好的』到來，只要把握『現在最好的』就夠了」。他舉例說，他曾與四名好友相約拍好電影，結果廿年過去了，僅他和其中一人完成，另三人還沒有找到最好的劇本，至今未完成心願。

魏德聖笑說，做喜歡的事根本不需鼓勵，他現在就是在做最喜歡的事，應該是最正常的人，卻老是被當成異類、怪咖。

2011年6月23日星期四

與班聯會午餐會議

6/23中午召開本學期最後一次班聯會，訓育組黃彥鳴組長邀請校長、學務主任、教務主任一同參加。為感謝班聯會各班代表平日為同學們的服務，訓育組準備了PIZZA午餐。校長首先感謝同學的服務表現，也希望透過學生代表團體的正常運作落實校園民主，例如，目前正在進行中的校園常規的修訂，即由校長主動透過學務處、教官室，邀請同學共同檢視學生手札，提出修訂的意見，校長承諾這些反映，會逐條來研究討論，未來還會邀請家長、師長共同來研商，希望讓民主的運作在新豐活化運轉，校長還提醒教官室未來要定期每年檢視相關規定的合理性與實施問題。

校長致詞感謝同學的服務表現

校長向同學說明校規修訂的原則

師生享用PIZZA，同時交換意見

2011年6月20日星期一

理性與感性(100.06.20朝會談話)

校長今天要跟各位報告的主題：理性與感性，無時無刻都在每個人腦中激盪。有些人過度感性，有些人過度理性；有些人以感性包容、以理性檢視，但對象未必相同，有些人對自己包容，對他人放大檢視，有些人則嚴以律己寬以待人。
剛才升旗前，校長觀察到有些同學集合已逾時，仍優雅踱步入列，讓人看了氣結，他們可能忽略了場上有數百位師生頂著太陽在等候。校長常常企盼若有一天所有人都能善盡自己本分，在適時、適地、適宜的行事，這天臺灣的社會一定看起來特別祥和，也不需要那麼多的成本維護社會秩序，這些資源可以用來興利而非除弊。顯然，將自己應盡本分做好，利人又利己。所以，國家才會制定法律規範哪些事可以做、哪些事不能做。
但所有事情都以法律來規範，好嗎？校長有次上臺北出差，搭捷運的時候，有對老夫婦上車，該車廂所有博愛座都客滿了，校長立即起身讓座，老夫婦客氣地說：年輕人，沒關係，那不是博愛座可以不用讓啦。校長還是客氣請老夫婦坐下，心裡不禁感慨，難道我們的社會已經淪落至讓座要規定才要做嗎？讓座，是社會倫常對長輩的尊重、對婦孺的照護。不是規範才做，如果有更多人需要博愛讓座，當然要起身禮讓，但令人憂心的是有人霸佔博愛座，還自以為是的主張權益。
法律，包含一些規定，例如：校規，都只能做道德的最低層次規範。換言之，守法只不過是最低道德層次的遵守，好公民要以守法為低標，但不能以守法為滿足，還必須輔以倫常觀念。各位同學已經是高中生了，該如何表現都非常清楚，校長相信是不為也，非不能也。上週逢甲大學禁止學生穿夾腳拖上課的新聞喧嚷一時，遭學生在網路上批判校方是不合時宜的作法。的確，是「不合時宜」，因為，校長認為這種基本的生活倫理早在國小、國中，甚至家庭教育即應該被教導完成，怎會需要大學來教呢？但逢甲大學是吃飽太閑嗎？應該不是，顯然是觀察到許多同學沒有做好，所以，才不得不「補這一堂生活倫理的國民禮儀課」。
關於各位升上高二、高三的教室配置，校長在五月的朝會曾經說明過，但仍有同學希望留在禾豐樓，並透過班聯會反應意見，校長很肯定這些的民主程序表達，也答應班聯會再審慎思考這個案子，但校長也請班聯會代為提醒，同學是否都清楚教學大樓與禾豐大樓兩個案子的完整利弊評估，高三選擇留在禾豐樓，具有比較寬敞、新穎的「利」，但必須包容來自歸仁國小與學弟妹作息不同的干擾，特別是進到高三學測、統測備戰期，校長能體會考生的精神緊繃，稍有聲音干擾，容易心煩氣躁。這些「弊」，校長也提醒同學列入考量。原則上，待班聯會綜合意見彙整回來後，校長會尊重同學的看法，但也提醒同學無論任何人做決策必須利弊統包、概括承受，不可能只有利、沒有弊，當然，弊的部份，學校這邊將來雖然會想方設法來幫忙降低影響，但之前都已經說明過可能的作法評估，實在是有限，所以，才會有換教室的規劃，在此不再贅述。類似這個案子，也是屬於理性與感性的運作，從情感上，我們會有喜愛與不喜愛，但面臨決策時，必須將理性評估一併衡量。
升旗是否準時？公車捷運是否讓座？教室在哪一棟樓？在人生的過程裡，都不是特別重要的事情。學校是教育單位，校長希望透過這些小事情的演練，讓各位動腦思考，將腦中的理性與感性運作機制活化，這也是校長在本校學生的七項能力架構，所提到的學思力(學習與思考能力)的練習，但別忘了學思力的運轉，必須奠基在品格力與生命力的圓融發展，並以圓夢力作為道德標準提升的志向。

2011年6月17日星期五

申請報到率高，暑假開設游泳、英語會話、電腦

普高錄取PR13級跳，報到率高
今年本校申請入學共錄取普高新生70名、綜高210名，合計280名。其中普高最低錄取PR75較去年躍升13 級分，錄取新生於6/17辦理報到，普高報到率預計達九成、綜高達七成。缺額將併入登記分發招生，提醒在免試、申請入學向隅的同學可以把握機會登記。

從姐姐變學姐，雙胞胎繼續當同學
今年申請入學的榜首謝昱PR98，即將成為姐姐謝漾的學妹。錄取本校的兩對雙胞胎，也在今天一同報到繼續當同學，其中鄭煒澄、鄭煒達這對雙胞胎還有望成為同班同學，屆時老師們可能要傷腦筋分辨誰是哥哥、誰是弟弟。更特別的是：報到手續完成後，學校又發現了第三對雙胎胎兄弟方于嘉、方于豪兄弟，又增添了許多校園趣味。

暑假安排「SEE，看見未來」課程，培養學生擁有帶著走的學習力

為了讓學生掌握學習契機，教務處規劃在暑假幫免試新生、申請新生安排為期兩週的「SEE，看見未來」課程，內容包含：游泳Swimming、英語會話English、資訊E化學習等，希望培養學生具備帶著走的能力，教學內容重視活學活用。其中，英語會話與游泳將採分級學習，因應英聽將來可能列為大學申請採計項目，英語會話由中籍、外籍師資搭配，訓練學生能聽敢講的應變力。

兩對雙胞胎兄弟姐妹(左起鄭煒澄、鄭煒達、陳勇延校長、黃鈺茹、黃嬿陵)
一起就讀新豐高中

鄭煒達(右)、鄭煒澄(左)兩位雙胞胎一起申請進入新豐高中
報到時與陳勇延校長合影

黃鈺茹(左)、黃嬿陵(中)雙胞胎姐妹
分別以免試入學、申請入學進入新豐高中

申請入學榜首基測400分的謝昱(右)由就讀本校1年級姊姊謝漾(中)
帶著到新豐高中報到，左為教務主任王人傑

媒體報導

100.06.19聯合報記者周宗禎報導

召開99學年度第三次校務發展委員會

繼今年1/18召開第二次校務發展委員會將2011-2015校務發展計畫完成整合修訂，並於期末送校務會議審核通過，至今42項行動方案已實施近一個學期。在實施過程，校長利用每月擴大行政會議檢核實施進度，並依原定規劃於學期末前再召開一次校務發展委員會檢討99學年度下學期各行動方案執行情形，經校發會檢討修訂後再於期末的校務會議由校長親自對全校同仁報告校務發展計畫實施情形。
6/17上午於本校學生宿舍餐廳召開99學年度校務發展委員會。校長表示，幾乎所有學校都有一份校務發展計畫，但多數學校的計畫是典藏版，也就是寫完後即歸檔在校長室，可能等到校務評鑑時才會再拿出來備查一下。本校的校務發展計畫在擬定之初，校長即已明確宣示，本份計畫是要付諸實施的，並且要貫徹管考檢核，每次的檢討作為後續實施修正與進步的動力，這樣學校的績效才能滾動成長。
無論是行政或教學計畫的執行，通常執行結果反映出：做了、做完、做對、做好等四個層次。
第一、做了沒有？是態度的問題，連動手都不願意，是服務態度須檢討；
第二、有無如期做完應盡事宜，是進度執行率的問題；
第三、如果都做了，是否依法、SOP正確辦理，是程序面的標準化與正確度的問題；
最後一個層次，則是做了，也做完了，也都符合法規辦理，但顧客(師生、家長、民眾)是否能「有感」，他們是否能感受到我們的創意與用心，這是最高層次的感度問題。

今年是我們五年校務發展計畫實施的第一年，校長勉勵同仁，任何計畫都應該掌握「四度」，分別是：態度、進度、準度、感度。前兩者是過程(process)的管控，後兩者則是產出(output)的品質提升。綜合而言，許多學校的校務發展計畫仍在態度與進度停滯，但本校至少從今年已確實自我要求前兩個度：態度與進度，前兩度掌握到了，後兩個度：準度與感度慢慢就會呈現出來。在今天的實施報告裡面，感謝各執行單位與彙整單位的努力，讓我們期待新豐會更好。

2011年6月16日星期四

在新豐看月全食

6/16凌晨，天文社同學在陳盈霖老師的指導下，在新豐的天文台拍下月全食的過程。這群孩子熱愛天文科學，指導老師盈霖更是創意衝勁十足，為了一睹月全食，願意犧牲睡眠，幫全校師生捕捉難得的畫面。就是這種對學習的熱忱，難怪天文社師生能在今年科展突破重圍搶下特優名次。
感謝盈霖老師分享的照片，上面還有附文字說明，聽說這些照片大多是天文社同學拍攝的，真是美麗。將其張貼出來供大家見證他們的學習成果。還有更多的照片可上學校網站的活動花絮欣賞。

2011年6月15日星期三

新豐申請入學13級跳，兄弟姐妹檔、雙胞胎多

PR98捨女中讀新豐，普高錄取分數13級跳
今年申請入學預計6/15上午8時各校同步放榜，本校今年升學各方面表現普獲社區肯定，繼免試入學報名人數暴增6倍後，申請入學錄取分數再創紀錄，預估今年普通科申請入學最低錄取PR75，比去年申請階段最低PR62躍升足足13級分。(備註：最後普高實際報到的最低錄取PR68)(去年登記分發普高最低PR79，今年可望突破PR80；備註：最後登記分發普高最低82)
就今年的申請報名資料來看，以歸仁國中畢業的謝昱PR98最高，值得一提的是謝昱的姐姐目前亦就讀本校一年級，姐姐謝漾表示：居家離學校很近，每天走路上學多出來的時間可以做更多的規劃，加上相當滿意學校的學習安排，因此鼓勵妹妹加入新豐成為學妹。

兄弟姐妹檔、雙胞胎多
除了謝氏姐妹外，另一位卓君賢同學，包含哥哥、堂哥，已是家中第四位選擇就讀新豐，預計弟弟也會做相同選擇。今年本校申請入學，除了兄弟姐妹檔多，還有一個特色是雙胞胎多，這階段共有兩對雙胞胎一齊錄取本校。校長表示，家長陸續將孩子送來新豐就讀，捨棄市區學校，可以看出努力辦學還是能獲得社區民眾的肯定。一所學校辦得好不好，目前正就讀的學生與家長的反應是最直接的，從這次許多在學學生的家長願意將較小的孩子再送來就讀，即是對學校肯定的證明。

媒體報導

都會掃描－PR高分群申請進新豐高中

2011.06.15中時報導

基測申請入學十五日放榜，新豐高中預估申請入學錄取分數可望創下新高，校方評估最低錄取PR七十五，足足比去年躍升十三級分，且不乏捨棄第一志願、就近升學者，PR九十八、成績可申請台南女中的謝昱即是一例。

繁星+免學費社區高中與技校出頭
2011-06-16中國時報【李義、曹婷婷、陳界良／連線報導】

繁星計畫發酵，愈來愈多高分考生寧為雞首不為牛後，紛紛轉向選擇離家近的社區高中就讀，拚三年後的大學繁星，提高進入台清交等名校的機會。
　因繁星升學人數排名佳而躋身全國前十校的高雄市中山高中，申請入學門檻三六○分，今年更有三九三分考生入學。校長蔡清波說「這不是第一次了」，第一屆繁星計畫實施時，右昌國中就有三名考取雄女考生捨名校來就學，後來分別錄取清大、政大、中山大。
　高雄瑞祥高中也有六位三九○分以上的考生入學，中正高中也有三九五分考生入學，校方認為，這些成績優異的學生只要保持旺盛企圖心，高中三年成績名列前茅，一樣有機會考取理想大學。
　台南新豐高中今年也招收到不少捨棄台南女中、家齊女中、二中，寧願就近升學的學子，大家都認為與其舟車勞頓通勤上學，不如省下時間，選離家近的學校就讀，走繁星升學管道。
　高雄市三民家商校長黃琇意分析，家長的觀念改變、尊重孩子興趣與性向，讓不少高分考生捨普通高中讀職校。
　高職免學費政策及高中職繁星計畫更有推波助瀾效果，公立職校也因而面臨私立職校的強力競爭。
　另外，職場就業條件變化、少子化及高齡時代來臨，都影響各科錄取成績與考生選填意願。
　例如，資料處理科課程內容已從過去的專業成為必備的通識條件，吸引力不再；幼保科則因少子化來臨而不利就業。
　台南新豐高中也指出，高職免學費政策，在現階段對社區高中壓力並不大，但私立高職受惠，提供一些家庭經濟較弱勢的學子，多一個升學的契機。

新豐高中預估錄取分數75級分
中華日報記者蔡青容2011.06.14報導
高中申請入學放榜前夕，新豐高中提前公布錄取ＰＲ值，預估今年普通科最低錄取是七十五級分，比去年同階段高出十三級分，登記分發可能突破八十，同樣比去年高，其中有人捨台南女中，改讀新豐。
新豐高中今年免試入學報名人數創下新高，申請入學成績也刷新紀錄，校方指出，各校申請入學預定十五日上午八時同步放榜，其中新豐榜首謝昱ＰＲ值九十八，可上台南女中，因她姊姊謝漾是新豐高一生，每天走路上下學，省下通勤麻煩，可做更多事，決定起而效尤。
除謝家姊妹外，校方指出，新生裡面有人連同胞兄、堂哥共四人就讀新豐，也有兩對雙胞胎同時錄取，未來三年同窗共讀，老師們可得為辨識誰是誰而下足工夫，相信將使課堂添點不少笑點。

十二年國教教育論壇

因應教育部12年國教政策草案發布，新豐高中以歸仁區教育會名義召開「因應十二年國教，南關線社區適性就近入學及特色發展」教育論壇，論壇邀請歸仁、仁德、關廟、龍崎等地的國中小代表與社區家長與會。包含全家盟李榮昌副理事長、長榮大學李泳龍副校長、仁德國中卓水林校長、仁德文賢國中王儷娟教務主任、歸仁國中蔡昭明教務主任、沙崙國中張銘賢校長等各校代表，以及新豐高中家長會蔡伯祿會長等社區家長，都齊聚新豐高中圖書館四樓多元活動室關心教育發展。
論壇開始，首先由新豐高中陳勇延校長致歡迎詞，並說明舉辦本次論壇的目的有二，第一是希望藉此場合讓各界透過討論更清楚十二年國教的最新發展，第二則是希望傾聽社區需求，作為未來特色發展規劃參考，期望能透過較週延的教育需求評估，滿足在地子弟各類的適性選擇。接著由新豐高中王人傑教務主任簡介教育部公佈的十二年國教草案，全家盟李榮昌副理事長隨後補充政策最新修改情形，包含完全不採計在校成績、會考與升學脫鉤等最新訊息。

社區高中出頭，學生擇校的時代來臨
這幾年，社區高中在教育部繁星計畫、優質化計畫獎補助下，績效逐步展現，社區家長愈來愈放心將素質較高的學生留在社區就讀。以新豐高中為例，今年大學繁星推薦上榜人數26人是去年8人的3.3倍，平均每班輔導上榜率5.2人/班，是臺南市輔導效能最高的；因此，在免試入學階段，報名人數暴增為去年的六倍，申請入學階段普通科最低錄取分數從去年的PR62躍升為PR75，足足進步13個級分，也刷新紀錄。沙崙國中張銘賢校長表示：新豐高中愈來愈多人想念，建議未來免試採登記隨機抽籤時，能以各國中報名人數設定比例，避免小校全軍覆沒。歸仁國中蔡昭明教務主任表示，歸仁國中因為班級數較多，所以相對無論是考試或抽籤，錄取人數都較高，該校向來採常態抽籤編班，各班都均衡發展，未來也會鼓勵更多學生就近入學，看到鄰近的新豐高中近年優異的表現，學校在輔導時，也提醒同學要注意錄取分數是愈來愈高，必須更加努力才能錄取。

會議中，大家也對目前學生的學習意願表達憂心。歸仁國中蔡昭明主任表示，不會鼓勵所有學生都朝學術發展念博士，不論考20分或100分，我們都不應該放棄，因為學習態度決定一切。文賢國中王儷娟主任也表示，目前會將考試與學習連結的孩子約僅1/2，許多學生不在乎考試也排斥學習，許多個案是家庭環境差異所致。他認為不是所有學生都需要升高中、上大學，針對這些孩子，國中技藝教育不應該輕易放棄。他也擔憂未來抽籤或特色考試落榜學生該怎麼辦，是否有更妥善的政策配套。新豐高中陳勇延校長表示，未來高中是學生擇校為主，高中也必須建立零拒絕的觀念，預期將來入學學生程度差異性拉大，因此，從這學期開始，新豐高中已透過各科教學研究會，鼓勵老師們研發拔尖固本教材，以適應學生個別差異。

傾聽社區教育需求，作為特色發展規劃之參考

沙崙國中張銘賢校長建議社區高中可了解在地各國中特色班或社團發展，在高中端成立相對應的社團或特色班級，讓這些學生能有向上延伸適性發展的可能。張校長建議新豐高中除了原有的體育班外，還可以先增設音樂特色班、語文資優班，再增設數理資優班。長榮大學李泳龍副校長表示，長榮大學與新豐高中鄰近，非常樂意在設備、師資方面提供支援。新豐高中陳勇延校長則藉此感謝長榮大學，在今年該校寒假捨課輔，辦理大學適性探索營隊的全力支援，由於附近大學的大力支援，該校創新的寒假營，獲得學生高達八成五的滿意度。

全家盟李榮昌副理事長建議臺南市教育局應從101年即啟動特色發展規劃推動小組，勿等到103年。此外，針對數理、語文等學術資優班，或許可以參考目前各國立高中資優班的鑑定程序，先入學之後，再辦理內部鑑定申請，通過鑑定者可編入該校的數理或語文資優班。但前提是，教育局應充分考慮區域均衡，核准適當的學校成立特色班級，以滿足該區域學生就近且適性的需求。這樣既可幫助社區高中留住在地優秀學生，也可避免特色招生考試落榜學生面臨無校可選的窘境，他認為臺南市教育局可因地制宜，做出屬於臺南區的教育特色。

南關線各校代表與社區家長齊聚關心十二年國教發展

新豐高中陳勇延校長說明本次論壇的目標

全家盟李榮昌副理事長補充政策最新變動訊息

體育班升學百分百，七成錄取國立大學

今年體育班不僅對外競賽成績優異，在升學方面也繳出一張亮麗的成績單。全體畢業生都順利考取大學，有高達七成錄取國立。其中，蔡政偉同學雖不是體育班，但自幼熱愛羽球，也順利通過國立清華大學運動績優甄試。
由於本校體育班的優質表現，獲得體委會特別補助二千多萬，在實踐大樓後方基地興建一座羽球館，作為專業訓練用途。本館由成大建築系陳太農教授的建築師事務所規劃設計，為珍惜選手運動生命，特別採用楓木地板，避免膝蓋受傷。於今天(6/15)由校長親自主持動土儀式，未來本館落成後，將成為南臺灣高中職最專業的羽球訓練場地。校長表示，本校多年來培育不少國手級選手，例如：台灣第一男雙：李勝木、方介民。希望未來能以更專業的訓練，為國家培育出更多的好手。新建工程預計在七個月後完工，學校規劃在場館落成時，舉辦羽球名人表演賽，邀請本校歷屆畢業的校友好手返校指導學弟妹，並期望藉由表演賽帶動社區另一波運動熱潮。