21世紀學生需要的三大知識領域

       在teachthought網站刊登的這篇短文「3 Knowledge Domains For The 21st Century Student」，與十二年國教新課綱草案強調的核心素養，還有本校四年前即已納入的校本關鍵能力「適性全人357」有類似的概念功能。學校在規劃課程、學習活動或教師在設計單元內容時，可以用這個簡單的分類來自我檢視與聯想，如此一些既豐富又有特色的教學點子很有機會產生。

1. Foundational Knowledge (To Know) 基礎知識

Digital/ICT Literacy, Core Content Knowledge, Cross-disciplinary Knowledge

數位/資訊通訊科技的素養，核心內容知識，跨學科知識
2. Humanistic Knowledge (To Value)  人文知識
Life/Job Skills, Ethical/Emotional Awareness, Cultural Competence

生活/工作的能力，道德/情感的意識，文化能力
3. Meta Knowledge (To Act) 後設知識
Creativity and Innovation, Problem-Solving and Critical Thinking, Communication and Collaboration

創意與創新，解決問題與批判思維，溝通與協作